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体育拓展课

2018年06月29日 16:38  点击:0  发布者:澳门新普京8818 编辑:澳门新普京8818 

羽毛球篇 

2016级羽毛球拓展课,有各种原因离开的或者新加入的,凡是能坚持下来的,都有不同一般都收获。虽然课结束了,但是大家与羽毛球结下了不解之缘!

 

 

 

 

 

 

同学们在练习中

同学们在练习中

课程最后实行了单打的教学比赛

 

男子单打冠亚军李欣同学、刘昶玮同学

女子单打冠亚军赵桓艺同学、孙菁婧同学

 

排球篇

教学作为一种培养人的活动,就是要使每个学生的个性都得到充分而优良的发展,从而使每个学生都具有高度的自主性、独立性和创造性。拓展课程在开发形式上看是以校为本,而隐藏其背后的真正哲学理念是以人为本,以人的充分自由发展为最高目标。它既强调全体学生的全面发展,又强调学生的个体差异,让没一个学生都成为与众不同的唯一。

 

澳门新普京8818是山东省传统排球名校,本着育人为本的教学思想,以一校一特色,一生一特长的素质教学发展目标为指针,传承、弘扬我校排球特色,大胆探索和实践,丰富内涵,建造以球促德、以球增智、以球健体、以球审美的校园排球学问,形成鲜明风格,提高办学品位,打造济南市排球品牌。

经过课程开发与利用来实现普及每一位学生学习排球的兴趣,它是课程的一个主体。在发挥这主体作用时,大家首要的做法是:将排球作为一个单项的教学内涵来完成,利用1-1-1的原则实行。

所谓“1”指的是每个学期为一个教学段,故7-8年级划分为三段,它依次代表的是7年级上学期、7年级下学期、8年级,7年级上学期首要是利用游戏形式来完成排球的一些技术尝试,培养兴趣;7年级下学期开始有意寻找一些排球技术技能教学的切入点,突出排球在教学中的中心地位;8年级就是刻意实行排球技术的强化练习,经过综合的活动使根本技术得以巩固和组合发展,实现一种学习的良性循环。

为学校特色的长盛不衰,为学校教学能力和教学精神的建造,为学校排球学问的提高,大家特别注重形成学校可持续发展的内在机制和学校个性化、人本化和特色化建造。学校特色发展不能靠简单移植,靠取经,而要靠学校的自我觉醒、自我努力、自我提高。只有植根于学校的生活、贯穿于学校的过程,并被师生所体认、所认同、所追求才能沉淀为学校的血肉、传统和学问。为此,大家将开始以校为本的排球校本教研、校本课程开发之路。

 

建立以增强体质,提高运动能力,增进学生健康的课程体系。以篮球项目为首要途径,培养学生建立优良的锻炼习惯,为终身体育奠定基础。寓德育于篮球教学活动,培养学生团结协作,艰苦奋斗的优良作风,

篮球拓展课程全家福

 

篮球拓展课程首要内涵

 

篮球的根本技术首要包括运球、传球、投篮。篮球根本技术是篮球比赛的根本手段,是篮球战术的基础,他是篮球运动员必须把握的根本技能,把握好根本的技术才能打好篮球

 

 

篮球的战术和规则,优良的战术配合可以更好的发挥本方队员的技术和特长,更好的制约对方,把握比赛的主动权。同时篮球比赛需要受到规则限制,只有了解把握规则才能使自己立于不败之地。

 

篮球小组对抗赛,经过比赛的方式把学习的根本技战术灵活的运用到比赛中,在比赛中培养团队协作能力,提高协作认识。

 

体能训练,在任何比赛中体能训练都是必不可少的局部,体能是决定能否完成比赛的关键因素。

本学期拓展课程到这已经结束,期待下次的相聚!!!

                                                                                                                                  (撰稿  李武)

 

 

 

 

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